安徽巢湖新時代文明實踐綜述:用愛在孩子心中種下“陽光”
發表時間:2020-04-29    來源:巢湖文明網

  傳遞文明,需要每個人的積極參與。關愛未成年人,聚焦未成年人思想道德建設,對于創建全國文明城市有著重要的促進作用。近年來,安徽省巢湖市把加強和改進未成年人思想道德建設擺在突出位置,以創建全市未成年人思想道德建設工作先進城市為抓手,圍繞立德樹人根本任務,深化文明校園創建,著力營造未成年人健康成長環境。

  “四點半課堂”讓愛更有溫度

  巢湖市亞父街道崗嶺社區以新時代文明實踐站為主陣地,從留守兒童、雙職工兒童、困難家庭兒童的需求出發,整合社區公共服務資源,創新開設新時代文明實踐“四點半課堂”,開展由教師志愿者義務輔導孩子寫作業、提供人文關懷等為主要內容的文明實踐活動?!八狞c半課堂”自開設以來,義務輔導孩子達2萬余人次。

  志愿者正在輔導孩子功課。圖片來源:巢湖文明網

  學習時間固定化。“四點半課堂”的開課時間為每周星期一至星期五下午4:30至6:30,有效地化解了家長們關于孩子放學后的“四點半煩惱”?!八狞c半課堂”在解決孩子放學安全問題的同時,注重培養他們養成良好的學習習慣和生活習慣。

  課程設置科學化。“四點半課堂”為青少年兒童制定包括“課業輔導”、“安全知識課堂”、“書法繪畫”、“手工實踐課”、“趣味課堂”等數十類課堂教學活動。志愿者們利用自身豐富的志愿服務經驗,寓教于樂,提高孩子們思考、分析、解決問題的能力,引導孩子們快樂學習,善于學習。此外,課下設置“青·信箱”和心理健康咨詢課程,用于傾聽孩子們的心聲,呵護孩子們健康成長。

  課堂管理制度化。“四點半課堂”課堂紀律分為上課紀律和下課紀律,實行積分獎勵制度。該制度從上課態度、勤于思考、敢于創新、講衛生愛干凈、愛護公共財物等方面對各小組進行考核評分。每月排名一次,并授予得分最高的小組“閃亮小組”小紅旗。

  線上線下同頻共振。建立“四點半課堂”微信交流群,家長們能夠實時了解到孩子們的動態。志愿者的無私奉獻讓孩子們快樂成長,讓家長們寬心放心。志愿者們秉承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,樂于助人,勇于擔當,也為廣大社區居民樹立了對標學習的榜樣,鼓舞著更多的人加入到文明實踐志愿服務中來,激烈著更多的人向上向善。

  文明實踐溫暖童心

  為充分發揮新時代文明實踐教育服務平臺的陣地作用,將新時代文明實踐建設工作與未成年人思想道德建設、青少年社會主義核心價值觀教育結合起來,黃麓鎮新時代文明實踐所以突出思想引領和服務成長為主題,面向青少年群體集中開展了一系列實踐活動。

  志愿者老師正在指導孩子們畫畫。圖片來源:巢湖文明網

  傳統文化浸潤童心。黃麓鎮新時代文明實踐所創新開展各類傳統文化教育,讓孩子們接受優秀傳統文化熏陶,領悟“傳統之美”。一是“走出去”。通過外出研學等形式,讓青少年了解黨史國史、紅色革命思想,引導他們從小樹立遠大理想,聽黨話,跟黨走,堅定理想信念,繼承和發揚革命精神。二是“請進來”。聘請專家學者走進學堂開展公益講座,用貼近實際、貼近生活、貼近兒童的形式為青少年講授博大精深的傳統文化。

  開展研學活動大合影。圖片來源:巢湖文明網

  七彩課堂守護成長。黃麓鎮新時代文明實踐所立足鎮內留守兒童較多的現狀,積極開辦“七彩課堂”,促進留守兒童健康成長。發揮黨員、青年教師、大學生等文明實踐志愿者力量,開設音樂舞蹈、美術手工、心理健康等方面的課程,拓展孩子們的課外知識,培養興趣愛好,讓新時代文明之風通過藝術形式充分展現。通過講授科學知識、生活常識、安全防范知識等,提高孩子們的安全意識和科學興趣,促進孩子們身心全面健康發展。

  志愿者老師正在教孩子們美術手工。圖片來源:巢湖文明網

  愛心認領助力圓夢。黃麓鎮新時代文明實踐所以“放飛青春,點亮微心愿”為主題,組織青年志愿者征集留守兒童“微”心愿,并通過廣泛宣傳,動員社會愛心人士參與微心愿認領活動,實現每一個孩子的小心愿。通過“微心愿”活動,共幫助100余名困難學生圓夢。

  構建“1+4+N”模式

  助力留守兒童全面成長

  夏閣鎮元通村依托新時代文明實踐站為主陣地,成立“小創客”志愿學堂,為建檔立卡貧困家庭留守兒童提供校外實踐平臺。該學堂緊緊圍繞“周末有節課”、“雛鷹出山研學游”、“城鄉手拉手”、“七彩假日”四個品牌項目,開展N種內容豐富、形式多樣的興趣輔導活動,著力構建“1+4+N”模式,推動“小創客”志愿學堂項目的實施,打通孩子們學習、成長的最后“一公里”,實現孩子們全方位進步成長。

  孩子們一起學習。圖片來源:巢湖文明網

  一個陣地:新時代文明實踐站整合青年之家、留守兒童活動室等平臺資源,建立信息互通平臺、長期合作與定點實踐平臺,為“小創客”志愿學堂順利運轉提供必要渠道;將元通村廢棄老衛生院建設成志愿學堂主陣地,盤活村內閑置集體資產的同時,以最小代價實現了項目陣地化。目前,志愿學堂內有活動小廣場、“明心書屋”、“續夢畫室”等,配備了電腦、投影儀、空調等軟硬件設施,藏書1000多冊,實現了支教陣地化、規?;?、正?;?,設置了英語、數學、繪畫、書法、小發明制作等課程。

  四個品牌:一是“周末有節課”:以素描為主,穿插書法、傳統文化、科技制作等課程,成為貧困家庭留守兒童最好的興趣班。二是“雛鷹出山研學游”:志愿學堂利用“六一”、寒暑假等業余時間,組織孩子們到市區或周邊開展研學游活動,旨在開拓“小雛鷹”視野,增強他們出山圓夢的信心。三是“城鄉手拉手”:志愿學堂與合肥市區學校開展“結對”,不定期聯合組織“城鄉手拉手”活動,拉近了城鄉孩子間的距離,搭起了心靈溝通的橋梁。四是“七彩假日”:積極與暑期“三下鄉”等項目進行嫁接,在寒暑假期間,集中開展文化輔導與興趣班課程,營造豐富多彩的假日氛圍。

  毛筆書法課。圖片來源:巢湖文明網

  N場活動:目前“小創客”志愿學堂已組織村內貧困家庭留守兒童前往望湖小學、萬達樂園、合肥極地海洋公園、安徽創新館、六安市悠然藍溪度假區、合肥市政務中心等地開展特色活動,并與合肥市望湖小學、西園小學、長江路二小、蜀山中學小學部、巢湖市人民路小學等多所學校實現“結對”共建,同時還邀請志愿者開展書法、科技制作、剪紙、舞蹈、武術等形式多樣的興趣輔導活動。截至目前,在學堂學習的留守兒童共10余個,累計授課120多場次,開展研學活動10余次,參加人數1000余人次。

  關愛留守兒童 愛心輔導作業

  為分擔留守兒童的家庭教育壓力,將村對留守兒童關愛做到實處,近日,散兵鎮大嶺村新時代文明實踐站組織志愿者開展“關愛留守兒童 愛心輔導作業”學雷鋒志愿服務活動。

  志愿者引導孩童看書。圖片來源:巢湖文明網

  活動中,志愿者將村內無家長輔導其功課的留守兒童們接到村圖書館,主動承擔起為村留守兒童免費輔導課后作業的責任。志愿者們首先查看孩子們的作業情況,針對孩子們在寫作業時所遇到的問題進行耐心細致指導。推薦留守兒童觀看課外輔導書增強知識面。志愿者希望通過自己的志愿服務,能讓村留守兒童在課后學習上與其它正常家庭孩子一樣感受到關愛。

  主題實踐活動 助力快樂成長

  留守兒童在孩子們當中是一個特殊的群體,為了讓這群孩子在疫情當下也有溫暖的陪伴,緩解他們的身心壓力,豐富他們的線下課余生活,使他們在運動中得到鍛煉,擁有一個健康的體魄,4月20日下午,旗山社區文明實踐站攜手益仁社會工作服務中心開展了一場別開生面的以“乒乓有形、快樂無形”為主題的活動,助力留守兒童快樂成長。

  志愿者和孩子單打。圖片來源:巢湖文明網 

  志愿者和孩子雙打。圖片來源:巢湖文明網

  本次比賽設有單打、雙打二個項目,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,選手們全身心地投入到比賽,現場到處洋溢著歡聲笑語。孩子們神情專注地盯著乒乓球臺,一個旋球發過,喝彩聲不斷,別看孩子們平時沒有接受過正規訓練,一上賽場,個個打得是有模有樣,你扣我殺、你打我抽,每個動作都凝聚著孩子的智慧。旁邊觀看的孩子比正在打球的孩子還要激動,大家一邊加油一邊小聲點評。雖然比賽中途下起了雨,但大家的熱情絲毫沒有被澆滅,每場比賽雖然有輸有贏,但大家都非常開心,場上氣氛也非常融洽。

  此次活動的開展,豐富了孩子疫情期間的文體生活,激發了孩子的頑強拼搏和團結友愛精神,調動了孩子們參與文體活動的熱情,營造了未成年人熱愛運動、享受健康的積極氛圍。

  愛心溫潤成長路,巢湖市積極創設條件,提高青少年心理健康水平,培養良好的心理品質,促進德智體美全面發展。從細枝末節著眼,不斷拓展心理健康教育活動的深度及廣度,用心呵護未成年人健康成長,用愛心在孩子心中種下“陽光”,照亮他們的成長成才之路。(巢湖文明網綜合 吳迪)

責任編輯:吳 迪 張殊凡
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